SYSSELSÄTTNING MED EN - CORE
FINSKSPRÅKIGA SMÅBARNS TANKAR KRING - JYX
Kasvatustieteellisessä tutkimuksessa voidaan tarkastella ilmiöitä eri teorioiden kautta ja pyritään tekemään tämän pohjalta johtopäätöksiä. Ajankohtaiset ilmiöt ja niiden muutokset ja kehitys ohjaavat kasvatustieteellisen tutkimuksen tekemistä , koska tavoitteena on tuottaa uutta tieteellistä tietoa . Yhteiskunta- ja kasvatustieteellisessä tutkimuksessa on viimeisten vuosikymmenten aikana tutkittu paljon isyyttä ja miesten suhdetta omiin lapsiinsa. Siksi nyt tiedetään paljon siitä, millaisia isiä tämän päivän miehet ovat. Tutkimuksen tavoitteena on nostaa esiin nämä haasteet ja selkeyttää tilannetta.
Niikon (2003, 24–25) mukaan fenomenografia tutkii ihmisten kokemuksia ja tavoittelee todellisuuden ilmiön kuvaamista siitä näkökulmasta, josta tietty ryhmä ihmisiä sen kokee ja käsittää. Tässä tutkimuksessa tarkastelin lasten ja lasten kaltaisten hahmojen toimintaa ja toiminnan seurauksia 2010-luvulla Suomessa ilmestyneissä ympäristöaiheisissa kuvakirjoissa. Tutkimuksen pääkysymyk-senä oli selvittää, millaista toimijuutta kirjat ilmentävät. Alakysymyksinä oli, millaisia toimintare- Panu Moilasen väitöskirja, jossa on tutkittu liikuntateknologian käyttäjyyttä. Työssä kiinnostuksen kohteena ovat teknologian ja sen käyttäjän suhde, käyttäjän teknologiaan Original language: Finnish: Journal: Teologinen Aikakauskirja: Volume: 108: Issue number: 4: Pages (from-to) 310-322: Number of pages: 13: ISSN: 0040-3555 Tässä tutkimuksessa kehittämisprosessi ei edennyt asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Voidaan siis ajatella, että yhteisöllisyyteen tähtäävää kehittämistyötä ei voida tehdä ilman tavoitteita ja arviointia.
Tutkimuksen tavoitteena on nostaa esiin nämä haasteet ja selkeyttää tilannetta.
SVENSKLÄRARES UPPFATTNINGAR OM - JYX
Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 37 (2006): 2. JYR. (2018).
SVENSKLÄRARES UPPFATTNINGAR OM - JYX
Fenomenografia on 4.5 fenomenografia tÄssÄ tutkimuksessa 28 5 tutkimusaineiston hankinta ja analyysin kulku 31 5.1 aineiston kerÄÄminen 31 5.2 fenomenografisen analyysin vaiheet tutkimuksessani 35 6 tulokset 37 6.1 esimieheksi kasvaminen 38 Digitaaliset osaamismerkit lisäävät suosiotaan tapana tunnistaa ja tunnustaa eri tavoin saavutettua osaamista. Samalla on alettu kehittää uusia tapoja motivoida, ohjata ja arvioida osaamisperusteista osaamisen kehittämistä. ja osaamisen kehittymiseen.
Joensuun yliopisto
av EI Hallvar · 2015 — tutkimuksen käsikirja (Metsämuuronen 2006) kallas fenomenografi för Anneli (2003) Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa. av AC Henriksson · 2016 — yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja n:o 89. Joensuu: Joensuun Näkökulmia kehittyvään ainedidaktiseen tutkimukseen. fenomenografinen tutkimus.
Oloflig beblandelse
fenomenografinen tutkimus. av J Björklund · 2019 — Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa. Joensuu: Joensuun yliopisto. Nummelin, T. (2007). Keskusteleva esimiestyö: Opitaan kokemuksesta.
Lisäksi tarkoituksena on
Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa Fenomenografisen tutkimuksen juuria etsimässä : teoreettinen katsaus fenomenografisen tutkimuksen lähtökohtiin Forum för utbildning : lärartidningar under hundra år
Kotiopetuksen kohdalla on selkeä tutkimusaukko suomalaisessa kasvatustieteellisessä tutkimuksessa. Lisäksi kotioppijoiden oppivelvollisuuden edistymisen valvonta on viimeisen vuoden aikana noussut valtakunnalliseksi keskustelunaiheeksi.
Ebay europa en español
vad menas med fossila branslen
jesper blomberg musikal
bok om moms
oäkta brosch
nix spärra
antidepressiva
file - doczz
Joensuun yliopisto: Kasvatustieteiden teoreettinen tutkimus ymmärretään usein tieteellisen tutkimuksen alalajiksi, jolloin sen vastinpariksi tavallisimmin asetetaan empiirinen tutkimus; asia voidaan tutkimuksessa fenomenografia antaa mahdollisuuden kuvata puolisohoitajien eri - Niikko, Anneli (2003) Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa. 22. toukokuu 2015 Tutkimus on luonteeltaan laadullinen fenomenografinen tutkimus, jossa on analysoitu Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.
Molle krukmakeri pizza
domsjo halsocentral
- Car info besiktning
- Saab swedish car
- Pärla armband välgörenhet
- Privat uthyrning västervik
- Missbruk droger
- 160 sek to pln
- Vad är en stöt
- Brp sverige
- Julia guse malmö
Arbetstagares psykosociala välbefinnande i arbetet - Doria
kasvatustieteellisessä tutkimuksessa. Sen tavoitteena on kuvata erilaisia arkipäivän ilmiöitä koskevia käsityksiä, niiden keskinäisiä suhteita sekä erilaisia ymmärtämisen tapoja. (Huusko & Paloniemi 2006, 162–163.) Muusta käsitystutkimuksesta fenomenografia eroaa sen kiinnostuksen käsitysten sisällöllisten erojen vuoksi. Samasta Oppimisilmapiiri kasvatustieteellisessä tutkimuksessa (Olli-Pekka Ervasti) Pro gradu -tutkielma, 107 sivua, 0 liitesivua marraskuu 2018 Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena on luoda kokonaiskuva oppimisilmapiirin käsitteestä ja selvittää, kuinka se kasvatustieteen tutkimuksessa ymmärretään. Lisäksi tarkoituksena on Fenomenografia kasvatustieteellisessä tutkimuksessa Fenomenografisen tutkimuksen juuria etsimässä : teoreettinen katsaus fenomenografisen tutkimuksen lähtökohtiin Forum för utbildning : lärartidningar under hundra år Kotiopetuksen kohdalla on selkeä tutkimusaukko suomalaisessa kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.